この授業では初年次教育として短大生活に慣れるための５本の柱として、保育の基礎や建学の精神、キャンパスライフスタートアップのほか、キャリア・プランニングや社会人基礎力アップの講義を行います。レポートの書き方講習や図書館の活用方法といった授業のサポートだけでなく、救命救急講習や本学附属園の子どもたちと一緒に遊ぶことを通じて保育者としての基礎力向上を図ります。

保育者には、子どもたちと一緒になって走ったり遊んだりすることが必要になります。「体育」は「体」を「育てる」と書きますが、どういうことなのかを実技と理論を通じながら学びます。陸上競技や球技等ではなく、リズムダンスや体操による身体表現、縄跳びのコツなど保育に関わるスポーツや身体ワークを行います。

幼児音楽では、学生のピアノ経験に応じてクラスが分かれています。授業は、グループレッスンや個人レッスンで行われ、ピアノで童謡を練習したり、発声や音程など歌唱の表現方法を学びます。授業以外でも教員とピアノの練習をすることもできます。

身近な環境に親しみ、自然と触れ合う中で様々な動植物に興味や関心を持つ「自然遊び」の体験は、乳幼児の成長にとって重要になります。授業では、保育者になる学生自身が「自然遊び」の意義を理解し、大学に広がる四季折々の山林の恵みを活かした作品作り(芝坊やなど)を進めます。　保育者として、自然遊びの素晴らしさや、また安全や健康を守る観点からの生活環境について、体験を通して学びます。